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PBL在本科护理专业“药理学”达标教学中的实践

2018-04-23 点击：487 次

作者：	龙榕，等
作者单位：	昆明医科大学基础医学院
摘要：	在医学教育领域广泛开展PBL 教学模式的背景下，首次尝试在课余时间进行护理专业“药理学”PBL教学实践。选定班级在小组合作学习的基础上，通过口述报告、PPT 展示、闭卷测试及书写心得体会等方式进行PBL 效果评估，获得预期目的，学生在自主学习、团队合作、自信表达、收获知识等方面取得成效，反思开展过程，PBL 形式对护理专业 “药理学”教学提出了改进思路。
关键词：	PBL ；药理学；护理专业
中图分类号：	G642
基金项目：	昆明医科大学教研教改项目基于Bloom教学目标分类模式下护理专业“药理学”课程设计与实践（2015-JY-Y-13）。

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