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中学生校园暴力行为的影响因素研究

2018-04-23 点击：365 次

作者：	肖文静，等
作者单位：	兴义民族师范学院
摘要：	目的：了解贵州省中学生校园暴力的影响因素，为预防中学生校园暴力提供相应的对策和依据。方法：采用《中学生暴力行为量表》《核心自我评价量表》和《父母教养方式问卷》对447 名中学生进行问卷调查。结果：（1）中学生核心自我评价与遭遇心理暴力呈负性相关，且核心自我评价可以负向预测遭遇心理暴力。（2）父母教养方式与中学生校园暴力呈显著相关，且父母亲的拒绝因子对中学生校园暴力有正向预测作用。结论：父母的教养方式与个体自我评价都会对中学生校园暴力行为产生一定的影响。
关键词：	中学生；校园暴力；核心自我评价
中图分类号：	G444
基金项目：	2017 年贵州省大学生创新创业训练计划项目《中学生校园暴力行为的现状、成因及干预研究》（项目编号：201710666006）。

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