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基于行动导向的合作式学习在高职护理专业英语语法中的教学设计与实践

2018-04-23 点击：380 次

作者：	彭丽桦
作者单位：	四川护理职业学院
摘要：	以行动导向为基础，使用合作式学习教学法设计高职护理专业学生大学英语语法的学习，从语法学习中选择非谓语动词的教学作为我们的具体学习内容。在部分云技术手段的辅助下，教师从讲解思路、例题剖析及学习任务布置、学习策略的实施及成果展示与评价等方面详细介绍了学习非谓语动词语法的教学设计过程。通过教学实践，学生的学习愿望和动机有了较大的提升，注重培养了独立学习能力的同时，也注重培养了团队合作、领导协调等能力。
关键词：	行动导向；合作式学习；非谓语动词
中图分类号：	H319.35
基金项目：	2017 年度四川护理职业学院院级教改课题部分成果（2017JGY09）；2017 年度四川护理职业学院院级教改课题部分成果（20172RY10）。

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