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浅析医学微生物学教学及授课影响因素

2018-05-23 点击：529 次

作者：	赵铁，等
作者单位：	南华大学医学微生物学教研室，等
摘要：	随着教学改革的深化，我国许多高校已经逐步开展了教学- 临床- 科研一体化的新型教学模式，有效地提高了教学效果。但在此过程中仍存在着很多值得探讨的问题，本文即主要从授课、实践和考试三个方面，通过系统阐述微生物学习的基本元素和基本原理，并结合实践过程中碰到的一些问题，对医学微生物学的教学结构和方式进行探讨，以期为相关专业的教学模式优化起到一定的促进作用。
关键词：	高等教育；教学方式；医学微生物学
中图分类号：	G642
基金项目：	南华大学高等教育研究与改革课题（2016XJG-PY09）。

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