科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

微型移动视角下的小学数学口算训练系统的构建探究

2018-06-06 点击：401 次

作者：	梁灏
作者单位：	浙江省新昌县城东小学
摘要：	随着科学信息技术的飞速增长，移动设备和网络技术已经走向了各行各业，教育行业也不例外，移动设备以及网络技术的发展使得移动学习成为了可能，而且也取得了不错的成果。从整体上说，微型移动学习主要是依托移动网络通信技术，开展线上或者线下的一些内容简短的非正式学习方式，在小学数学大纲的指导下，对学生口算能力的训练也是比较重要的一项内容，因此，小学数学口算依托移动网络通信技术设计并开发出了一套较为完整的口算出题训练系统，系统上线以来，受到了各界的一致好评，不但能够减少教师以及家长的工作量，更提升了学生的学习兴趣，促进了学生能力的提升。本文从实际出发，对小学口算训练系统的相关内容进行了深入的探讨和分析。
关键词：	移动通信；微型学习；小学数学
中图分类号：	G623.5
基金项目：

下一篇：浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应...

上一篇：浅谈小学数学生活化价值及其运用策略...