欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究
2018-06-13 点击:411 次
作者:
戴秀蓉
作者单位:
重庆珊瑚中学
摘要:
英语核心素养的提出,为初中英语教学指明了方 向,同时也对英语教师专业技能提出了更高的要求。初中英 语教师如何应用新媒体把握课堂进行有效教学,从而提高 学生英语素养是本文所要研究的问题。
关键词:
核心素养;初中英语;课堂教学策略
中图分类号:
G633.41
基金项目:
下一篇:
思维导图在学前儿童教育活动中的应用...
上一篇:
APOS理论在学生符号意识培养中的应用