科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职护理专业学生英语学习动机缺失的影响因素及其与学习成绩的相关性研究

2018-06-28 点击：475 次

作者：	刘晓慧
作者单位：	江苏联合职业技术学院南京卫生分院
摘要：	本次调查研究以在动机缺失研究中关注相对较少的高职护理专业学生为对象，采用问卷形式对导致学生英语学习动机缺失的相关因素做了调查。通过数据分析找出最能够影响高职护理专业学生英语学习动机缺失的因素及动机缺失因素与成绩的相关性和影响力，并以此为依据提出激发学生学习动机的几点建议，希望能为高职护理专业英语教师更好地进行教学提供帮助。
关键词：	高职护理；英语学习动机缺失；影响因素
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：跨文化交流视阈下英汉习语互译分析

上一篇：高职英语新生态课堂构建中的移动学习...