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面向能力培养与过程评价的环保设备课程考核方式改革与实践

2018-07-16 点击：519 次

作者：	蒋悦
作者单位：	成都纺织高等专科学校
摘要：	行业的升级，人才培养质量要求的提升，传统考核方式的不适宜等多种因素促成了课程考核方式的改革。课程根据其教学目的以及对学生岗位的相关要求，综合应用几种不同的方式进行过程考核，任课教师通过反馈信息掌握学生课内外学习情况，课程结束后按照一定比例将平时和期末考核成绩进行综合。通过改革，学生的多种能力均有明显提升；同时也有助于教师优化课程设计、加强专业建设。
关键词：	过程评价；多元化；考核方式
中图分类号：	G642
基金项目：	成都纺织高等专科学校质量工程项目———环保设备课程考核方式改革（项目编号：ZL2016-KH5）。

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