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面向能力培养与过程评价的环保设备课程考核方式改革与实践

2018-07-16 点击:493 次

作者: 蒋悦
作者单位: 成都纺织高等专科学校
摘要: 行业的升级,人才培养质量要求的提升,传统考核 方式的不适宜等多种因素促成了课程考核方式的改革。课 程根据其教学目的以及对学生岗位的相关要求,综合应用 几种不同的方式进行过程考核,任课教师通过反馈信息掌 握学生课内外学习情况,课程结束后按照一定比例将平时 和期末考核成绩进行综合。通过改革,学生的多种能力均有 明显提升;同时也有助于教师优化课程设计、加强专业建 设。
关键词: 过程评价;多元化;考核方式
中图分类号: G642
基金项目: 成都纺织高等专科学校质量工程项目———环保设备课程考核方式改革(项目编号:ZL2016-KH5)。


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