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问题链设计落实英语学科核心素养的实践——以中职英语阅读教学为例

2018-07-16 点击：403 次

作者：	薛丹丹
作者单位：	江苏省扬州旅游商贸学校
摘要：	本文在教育部提出发展学生核心素养的大背景下，依据发布的《普通高中英语课程标准（2017 年版）》和《上海市中等职业学校英语课程标准（修订稿）》中的英语学科核心素养，即：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，针对中职校英语阅读课教学中存在的课堂环节设计模式化，阅读问题设计浅层化，阅读文本解读笼统化等问题，笔者尝试运用问题链的形式来培养学生的思维品质和思辨能力，以期达到提高学生的英语学科综合素养的目的。
关键词：	中职英语；阅读教学；核心素养
中图分类号：	G712
基金项目：

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