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协作学习模式在高职英语教学中的建构

2018-07-17 点击：387 次

作者：	张杰
作者单位：	郑州信息工程职业学院
摘要：	协作学习以社会建构主义为理论基础，体现了人类认知的社会性、协作性和交流性。本文将协作学习应用到高职英语教学中，建构了高职英语协作学习模式，即创建协作学习英语课程、建立英语协作学习小组、创设英语协作学习活动、协作小组互动交流、展示协作学习成果、评价学习效果；根据教学实践，指出这种协作学习模式在英语教学实践中存在的问题。
关键词：	协作学习；协作学习模式；高职英语教学
中图分类号：	H319
基金项目：	本文是郑州信息工程职业学院2017年英语教改项目“英语协作学习研究”的阶段研究成果。

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