科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“承包式”现代学徒制教学质量评价体系构建与实施

2018-09-30 点击：450 次

作者：	刘建林
作者单位：	湖南机电职业技术学院
摘要：	现代学徒制是国家引导提倡的一种新型实践教育，但由于该教育模式在我国还处于刚刚起步的阶段，在教育教学中的教学效果尚无法真正有效地保证。为了更好地发挥现代学徒制的作用，我国许多专家学者都对这种新型教育模式展开了研究。本文则将从“承包式”的角度，分析构建与实施现代学徒制教学质量评价体系的策略，以求能够更好地发挥该教学模式的作用。
关键词：	承包式；现代学徒制；教学质量
中图分类号：	G712
基金项目：	2016 年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目：基于教学质量诊断与改进工作的“承包式”现代学徒制教学模式改革研究（编号：ZJGB2016142）。

下一篇：自由切换自主发挥自我提升——...

上一篇：基于翻转课堂的乒乓球理论课教学设计...