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情景教学在“基础护理学”实践教学中的应用效果

2018-11-21 点击：396 次

作者：	毛海英
作者单位：	岳阳职业技术学院实训中心
摘要：	情景教学是近年来我国教育改革后深受教师青睐的教学方法，这种教学方法的使用能够有效提高教学的质量以及学生情感的促进，所以成为当下教育改革中较为流行的教学方式。在“基础护理学”实践教学中应用情景教学，能够有效提高学生的临床工作、交流以及团队合作能力，能够满足专科护理专业的人才培养方案，因此情景教学在“基础护理学”教学中的应用概念提出较早，目前在护理专业中也是比较实用的教学方法。但对情景教学在“基础护理学” 实践教学中的应用效果进行探析的文献并不多，本文将从情景教学在“基础护理学”实践教学的实际应用情况入手，采用访谈及实验的方法，对应用效果进行实践性探析。
关键词：	情景教学；基础护理学；实践教学
中图分类号：	G712
基金项目：

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