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课堂有效互动促进学生发展策略研究

2018-11-21 点击：341 次

作者：	杨先平
作者单位：	江苏省徐州市铜山区棠张镇棠张实验小学
摘要：	小学课堂从“应答式”走向“对话式”需要课堂的有效互动。有效互动需要正确处理好与学生发展、课堂生成资源以及主客体之间的关系，课堂互动是学生发展的重要教学策略，应因时因事因情选择课堂生成性资源，在保证“学” 为中心的基础上，有效引导师生互动、生生互动以及学生与教学内容的互动，提高课堂效果，促进学生发展。
关键词：	课堂互动；学生发展；策略研究
中图分类号：	G622
基金项目：

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