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SPOC与翻转课堂混合教学模式在通识教育中的应用——以“物联网与社会生活”课程为例

2019-04-29 点击：242 次

作者： 王婷婷，等
作者单位： 华中师范大学
摘要： 现阶段高等教育的发展有了新的探索与创新， MOOC 课堂、翻转课堂、SPOC 教学模式等新型教学法，在教育 教学中应用广泛。本文以“物联网与社会生活”课程为例，借 助“华中师范大学云课堂平台”的“微助教”功能，探讨SPOC 与翻转课堂相结合的混合式教学法对教学的促进作用。实 例验证这种混合式教学模式增强了学生主观能动性、学习 动机、团队协作精神，提高了学习效率，促成了学科知识教 学、社交能力培养、感性素养提升的教学目标。
关键词： SPOC ；翻转课堂；混合式教育
中图分类号： G652
基金项目： 此文为华中师范大学2017年校级教学研究项目，编号：2017037。


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