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居住区规划与设计实践课程教学优化——以信阳师范学院人文地理与城乡规划专业为例

2019-06-25 点击：327 次

作者： 李书覃，等
作者单位： 信阳师范学院地理科学学院
摘要： 居住区规划与设计是人文地理与城乡规划专业的 核心课程之一[1]，城市居住区建设背景和居民生活需求的转 变对居住区规划设计提出新的要求，也为课程实践教学优 化指明方向，结合专业特色发展要求，依托学校、学院办学 特色，从实践教学内容更新、教学流程改进、实践成果评价 三方面提出居住区规划与设计课程实践教学的优化方法， 以期提高实践教学效果，增强学生的实践应用能力。
关键词： 居住区 实践教学 优化设计
中图分类号： G652
基金项目： 2017 河南省研究生教育教学改革研究与实践项目“构建全日制教育硕士专业学位研究生实践教学自我评价体系的探索与实践” （NO.103），项目负责人王义民；信阳师范学院教育教学改革研究与实践项目“地方本科院校人文地理学双语教学方式方法改革的研究与实 践”（NO.69），项目负责人颜俊。


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