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初中道德与法治课程有效教学策略思考——以九年级“富强与创新”单元为例

2019-08-23 点击：323 次

作者：	唐多会
作者单位：	安徽省蚌埠市新城实验学校
摘要：	初中道德与法治课程的教材是根据党的十九大精神编写的统编教材。提高课程教学的有效性，一是要深刻理解教材的编写思路，二是要全面梳理教材的内容结构，三是要高度重视教材的活动设计。
关键词：	道德与法治富强与创新内容结构活动设计
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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