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小学生语言能力培养刍议

2019-09-11 点击：295 次

作者： 张艳
作者单位： 安徽省泗县泗城镇中心学校
摘要： 小学语文教材包含了中国文化的多样范式：古诗、 散文、诗歌、故事、童话、寓言等，还有记叙文、说明文等义务 教育阶段的多种体裁。这些课文有热爱祖国、关心他人、团 结互助、爱护动物、保护环境、热爱自然、遵纪守法等古今中 外的题材，内容丰富，体裁、题材多样，是不折不扣的语言 “百科全书”。在语文教学中，要抓住语文学科的特色，把语 言教学作为小学阶段的重要一环，以语言为抓手，做弘扬祖 国语言的践行者。
关键词： 语言文字 语言教学 实践
中图分类号： G623.2
基金项目：


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