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乡镇中学数学课堂教学中的有效性提问
2019-09-11 点击:287 次
作者:
李永明,孔紫薇
作者单位:
上饶师范学院数学与计算机科学学院
摘要:
作为乡镇中学教师,课堂上如何精心巧妙地设计 问题,正确地引导学生积极思考是一门有讲究的艺术。本文 通过列举乡镇中学数学课堂教学中教师提问存在的几种现 象,给出了教师提问应该遵循的几个原则,并针对提问技巧 给出了一些建议。
关键词:
数学课堂 设计问题 有效性
中图分类号:
G633.6
基金项目:
上饶师范学院基础教育研究课题。
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