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搭建“生活桥梁”，建构高效数学课堂

2019-09-11 点击：317 次

作者：	王宏凌
作者单位：	合肥市第六十七中学
摘要：	数学与生活有着千丝万缕的联系，数学源自生活，而生活又是数学的最终归属。具有生活味的数学课堂，是激活学生思维的催化剂，有助于加深理解，形成良好的思维品质。因此，在教学中，教师应关注数学与生活的链接点，为学生搭建“生活桥梁”，让学生在生活的背景之下学习数学，深入知识的本质，让思维更具有品质、弹性和活力。
关键词：	小学数学生活化教学学生
中图分类号：	G633.6
基金项目：

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