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档案袋评价在日语写作课程中的应用

2019-11-13 点击：297 次

作者：	韩阳阳
作者单位：	大连东软信息学院
摘要：	档案袋评价打破了传统日语写作教学中以教师评价为主的评价方式，它以学生为主体，注重对学习过程进行评价。档案袋评价的具体实施过程主要包括档案袋设计、收集内容、评价方法和持续改进等四个环节。通过实践发现，档案袋评价在优化课程设计、提高教学效果等方面起到积极的作用。同时也存在一些问题需要教师及时进行反思和改进。
关键词：	档案袋评价日语写作课程反思
中图分类号：	H36
基金项目：	本文系第九批中国外语教育基金项目“数字化环境下日语写作教学评价模式研究”研究成果，项目编号：ZGWYJYJJ2018B66。

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