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翻转课堂在农村小学实施的困境及应对策略

2019-11-28 点击：338 次

作者：	刘爽
作者单位：	渤海大学教育科学学院
摘要：	随着信息技术的迅猛发展，传统“以教为主”的教学方式已经不能满足学生自主学习的需求，难以实现学生的主体地位。在信息时代背景下，翻转课堂教学模式应运而生。本文以翻转课堂的起源与概念为基础，从教师、学生、家长以及学校硬件四个方面分析翻转课堂在农村小学实施的困境，进一步探讨翻转课堂在农村小学应如何实施，以期对农村信息技术教育的发展提供借鉴与参考。
关键词：	翻转课堂农村小学困境策略
中图分类号：	G620
基金项目：

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