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基于大数据的小学数学个性化教学模式建构

2019-12-18 点击：334 次

作者： 李树军
作者单位： 安徽省阜阳市颍泉区循环经济园区中心校
摘要： 随着我国科学技术水平的不断提高，互联网技术 得到了发展和普及，进一步加快了大数据时代的到来。目 前，人们生产和生活的各个方面都离不开信息技术的支持。 我国中小学校要把握发展机遇，充分利用现代信息技术创 新教学方式。在小学数学教学中，信息技术发挥着重要作 用，在一定程度上帮助教师完善了个性化教学模式，为学生 营造出良好的学习氛围，让学生能够积极主动地融入学习 环境。但是，在此过程中不可避免地存在一定的问题，本文 简要论述了大数据背景下小学数学个性化教学模式构建过 程中出现的问题及解决对策。
关键词： 大数据 小学数学 教学模式 探究
中图分类号： G623.5
基金项目： 本文为安徽省教育信息技术研究课题“大数据背景下小学数学个性化学习模式的实践研究”（立项号：AH2018129）研究成果，课题 负责人：李树军、王伟。


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