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机器人课程跟进式教学改革的探索与实践

2020-01-03 点击：386 次

作者： 张磊，等
作者单位： 南通大学机械工程学院
摘要： 针对当前机器人课程教学中存在理论深、传统灌 输式教学难以让学生兴奋以及学生对以往知识在机器人课 程中跟进应用不足等问题，研究探索了机器人课程跟进式 教学改革的若干方法，包括：基于 PBL 的教学模式改革、基 于 CBL 的教学模式改革以及结合学生兴趣点的互动式教学 模式改革。将这些教改措施在我校“机器人工学”课堂上进 行了实践，取得了良好的教学效果。本文的研究有望对机器 人课程这种理论深、知识面广的课程教学改革起到借鉴和 帮助作用。
关键词： 课程教学；跟进式；机器人
中图分类号： G642
基金项目： 南通大学教学改革研究课题资助，编号：2018B30。


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