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核心素养导向下高中物理教学中问题情境创设的探索
2020-03-12 点击:273 次
作者:
郭诗艺,张金良
作者单位:
扬州大学物理科学与技术学院
摘要:
随着 2017 版《普通高中物理课程标准》的发布以 及高考新方案的实施,高中物理学科的地位与作用越来越 重要。为了落实新课程标准对物理教学实施的建议和要求, 让学生更好地学习物理,本文以物理学科核心素养为导向, 以几个课题为例,探索如何在高中物理课堂中进行问题情 境创设教学。
关键词:
核心素养;高中物理教学;问题情境创设;探索
中图分类号:
G633.7
基金项目:
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