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基于可拓学的实验课小组人员搭配方法——以“软件工程”为例

2020-03-30 点击：377 次

作者：	魏若岩，等
作者单位：	河北经贸大学信息技术学院
摘要：	为提高学生实验课程的学习效率，并保证实验小组内每名成员的特长得到全面展示，提出了一种基于可拓学的学生实验小组人员搭配方法。该方法包括两个阶段：人员分析与人员归类。本文以“软件工程”课程为例，对本文所述方法进行阐述，且以笔者所带班级为实验对象对上述方法进行了验证，通过实验结果表明，本文所述方法能使每名学生在项目小组中发挥出最大的优点。
关键词：	可拓学；软件工程；实验课；项目小组
中图分类号：	G642
基金项目：	该论文获得河北经贸大学教学研究项目青年项目“基于可拓学思维模式的项目实践教学方法探索——以《软件工程学》为例” （No.2017JYQ06，负责人：魏若岩）以及河北经贸大学教学研究项目“以国际专业认证为导向的大数据专业培养模式探索”（No.2018JYY44，负责人：霍峥）支持。

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