欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅谈小学语文四年级上第六单元批注式阅读教学——以 18 课《牛和鹅》为例
2020-03-30 点击:354 次
作者:
康志琪
作者单位:
吉林师范大学
摘要:
部编版语文四年级上册第六单元中的语文要素提 出,要学生学习用批注的方法阅读。所谓的批注式阅读就是 运用文字和符号在相应地方的空白处做标记,以帮助学生 理解课文内容。一边阅读一边做批注是学习语文阅读的好 方法。在学校实习期间,我通过语文批注式阅读教学发现了 学生存在的问题,得到了一些教学启示和批注式阅读的教 学策略。
关键词:
批注式阅读;教学策略;小学语文
中图分类号:
G623.2
基金项目:
下一篇:
小学数学课堂导入技巧探析
上一篇:
就“材”取“材”“话”出深度——《...