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快乐学习在幼儿教育中的运用探究

2020-04-10 点击：341 次

作者： 张涛
作者单位： 武威市实验幼儿园
摘要： 快乐是一种具有“喜欢和参与”的趋向性的心理特 征，能全面激发人们正面向上的潜能。在幼儿的教育中，教 师需要让幼儿感受到快乐和喜悦，感受到生活的快乐、活动 的快乐，以充满希望的心情去参与各种实践活动。快乐学习 的方式既有利于幼儿的身心健康成长，又有利于幼儿教育 工作的顺利开展。本文围绕着快乐学习在幼儿教育中的运 用探究产生的一系列问题进行初步的分析、探讨，希望能给 广大同仁的教育教学活动提供借鉴。
关键词： 幼儿教育；快乐学习；运用探究
中图分类号： G612
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