欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
法语语法在中国的本土化——以《你好！法语》教材为例

2020-04-10 点击：319 次

作者： 李芮
作者单位： 外交学院
摘要： 法语教学语法正面临着“双重短缺”的困境。为改 善这一现状，本文从中国本土教师的经验性知识出发，旨在 考察法语语法在《你好！法语》教材中的本土化方式。研究显 示，本土教师出于他们对受众教育文化和元语言文化的考 虑，对法语语法做出了不同方式的改编。本文分析了改编后 的语法相较于普适性的教学语法所具有的优势，以期提高 法语语法的描述质量。
关键词： 本土化；法语语法；元语言文化；法语教材
中图分类号： H32
基金项目： 本文是中央高校基本科研业务费专项资金青年项目《本土化视角下的元语言文化与外语语法教学研究——以中国法语教学为例》 （项目编号：3162019zykd03）的最终研究成果。


下一篇： 德语阅读反拨效应研究
  上一篇： 基于微课的大学日语翻转课堂教学模式...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络