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高中历史教学吸纳近代史史学研究新成果的有效途径研究

2020-06-04 点击：389 次

作者： 苏艳
作者单位： 上海市张堰中学
摘要： 史学研究新成果是对于过往历史事件的新研究和 新发现，既包括对于历史事件的新学术观点、新发现的各种 考古资料或档案史料，也包括研究者运用的不同方法和视 角等。在课程改革开展得如火如荼的今天，将史学研究新成 果融入高中历史课堂教学中有了更多的现实意义。本文以 高中历史部编本“两次鸦片战争”一课为例，试对高中历史 教学吸纳近代史史学研究新成果的有效途径做一些探索。
关键词： 高中；历史教学；近代史
中图分类号： G633.51
基金项目： 本文系 2019年淮北市教育科学规划课题“高中历史教学吸纳近代史史学研究新成果的有效途径研究” （项目编号：HBJK19069）阶段性研究成果。


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