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基于语文核心素养的初中议论文教学策略

2020-07-09 点击：392 次

作者：	朱梓铭
作者单位：	北京市三帆中学
摘要：	自“语文核心素养”概念提出以来，语文课堂教学改革不断推进、深化。如何将“语文核心素养”的理论框架与语文教学实践相结合，使语文教学既指向学生的素养提升又独具学科特点，是语文教师需要进行探索与开拓的重要课题。记叙文、说明文文体教学是初中语文教师最容易进行核心素养教学的内容，议论文教学因其内容的特殊性和学段的局限性，一直少有系统性的关注。笔者经过多年初中教学实践，尝试依据“语文核心素养”的内涵、具体指标，对议论文教学进行系统设计、反思总结，以期从实践层面为推动基于核心素养的语文教学改革提供参考。
关键词：	语文核心素养；议论文教学；策略
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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