科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新疆高职院校思政课教师职业认同现状调研分析

2020-10-14 点击：446 次

作者：	贺鸽，蔡世春
作者单位：	哈密职业技术学院
摘要：	本研究主要从新疆高职院校思政课教师角色定位、职业价值感、职业归属感以及职业行为倾向等四个方面进行考察，希望通过这几个方面的分析，整体把握新疆高职院校思政课教师职业认同的现状。
关键词：	新疆高职院校；思政课；思政课教师；职业认同
中图分类号：	G712
基金项目：	本论文系新疆职业院校思想政治教育“十三五”规划课题“新疆高职院校思政课教师职业认同现状及对策研究”（XJGZYB2017036)阶段性成果。

下一篇： “最近发展区”理论对高职院校思政课...

上一篇：高职院校“现代学徒制”与“双创”教...