欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
情绪智力与中小学校长胜任力的关系：自我效能感的调节作用

2020-11-24 点击：411 次

作者： 胡青 ，相青
作者单位： 临沂大学
摘要： 为了探讨情绪智力、自我效能感和中小学校长胜 任力的关系，该文对 184 名中小学校长进行实证调研，结果 表明：不同任职时长的中小学校长的胜任力存在差异，中小 学校长胜任力与情绪智力、自我效能感呈正相关；自我效能 感在情绪智力和中小学校长胜任力之间的调节作用显著； 提高自我效能感能够增强情绪智力对中小学校长胜任力的 影响。
关键词： 情绪智力；中小学校长胜任力；自我效能感；调节 作用
中图分类号： G446
基金项目： 教育部人文社科研究一般项目（基金编号：20YJC880031）;山东省教育科学规划十三五规划课题（基金编号：YC2017099）；临沂市 社科规划课题（基金编号：2019LX283）。


下一篇： 体育类高校图书馆建设现状及发展对策...
  上一篇： 大学生专业认同与学习倦怠关系研究
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络