情绪智力与中小学校长胜任力的关系:自我效能感的调节作用
2020-11-24 点击:431 次
作者: |
胡青 ,相青 |
作者单位: |
临沂大学 |
摘要: |
为了探讨情绪智力、自我效能感和中小学校长胜
任力的关系,该文对 184 名中小学校长进行实证调研,结果
表明:不同任职时长的中小学校长的胜任力存在差异,中小
学校长胜任力与情绪智力、自我效能感呈正相关;自我效能
感在情绪智力和中小学校长胜任力之间的调节作用显著;
提高自我效能感能够增强情绪智力对中小学校长胜任力的
影响。 |
关键词: |
情绪智力;中小学校长胜任力;自我效能感;调节 作用 |
中图分类号: |
G446 |
基金项目: |
教育部人文社科研究一般项目(基金编号:20YJC880031);山东省教育科学规划十三五规划课题(基金编号:YC2017099);临沂市 社科规划课题(基金编号:2019LX283)。 |