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信息化背景下“常微分方程”课程的教学探讨

2020-12-04 点击：455 次

作者： 杨占英，等
作者单位： 中南民族大学数学与统计学学院
摘要： 该文结合信息化背景下数学类各专业的特点，基 于中南民族大学教学实际，从教学目标、教学内容、教学方 法和课程考核等方面阐述“常微分方程”课程在教学中应注 意的问题，以期为今后的教学工作提供参考。
关键词： 常微分方程；教学目标；教学内容；教学方法；课程考核
中图分类号： G642.3
基金项目： 2017 年湖北省教学改革项目（编号：JYS2017210）“基于在线课堂的民族高校大学数学教学资源库建设与实践”，项目负责人：胡军 浩；2019 年教育部产学合作协同育人项目“基于 PaddlePaddle 和 AIStudio 平台的人工智能算法课程建设及改革”，项目负责人：牛艳庆。


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