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如何将思政教育融入“Java 程序设计”课程教学中

2020-12-04 点击：424 次

作者： 郑朝霞 ，余琳
作者单位： 湖北工业大学计算机学院
摘要： 如何利用好当前的课堂，“因事而化、因时而进、因 势而新”地开展课程思政活动，成为当前广大教师亟须关注 的重点。该文以“Java程序设计”课程为例，围绕课程思政开 展探索与实践，探讨如何设计案例与作业，将思政教育与计 算机科学与技术专业的核心课程教学进行有机的融入，并 结合具体的案例说明实施过程。
关键词： JAVA 程序设计；课程思政；思政教育
中图分类号： G642
基金项目：


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