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论中国梦价值引领下高职规划课程“六学五动”育人模式的构建

2020-12-29 点击：406 次

作者： 方瑾
作者单位： 浙江工商职业技术学院
摘要： “六学五动”育人模式将中国梦教育融入了职业生 涯规划教学全过程，从教学内容、形式、评价三方面对高职 规划课程进行了改革，初步形成了“学目标确立”“学价值树 立”“学知识建构”“学匠人精神”“学责任担当”“学规划能 力”的“六学”育人模块和“活动启动—案例驱动—研讨推 动—讲话带动—学生行动”的“五动”育人方法。同时引入了 电子档案空间、学生实践调研等评价机制，将“中国梦”内化 于学生个体发展全过程，综合提升了育人成效。
关键词： 中国梦；高职规划课程；育人模式
中图分类号： G712
基金项目： 2019 年浙江工商职业技术学院教育教学改革项目“‘中国梦’价值引领下，高职生《职业生涯规划》‘六学五动’教学模式研究”（项 目编号：ksjg201908）。


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