科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于数据融合的英语混合式精准教学可行性研究

2020-12-29 点击：452 次

作者：	王劼华，刘光源
作者单位：	南京大学金陵学院
摘要：	在当前的“互联网 +”时代下，为了增强大学英语教学效果，该文对线上多个教学平台以及线下教学进行了数据收集，并利用融合分析的结果，实施混合式精准教学，从而满足了高校学生英语学习的差异化需求。该文侧重于高校英语教学的具体实施方案，对该领域具有很强的实际指导意义。
关键词：	数据融合；英语教学；混合式；精准教学；可行性
中图分类号：	H319
基金项目：	本论文为江苏高校哲学社会科学研究专题项目外语专项（项目批准号：2020SJB1314）和南京大学金陵学院教学改革研究项目（项目编号：0010522025）的阶段性成果。

下一篇：新时代大学英语教学和学生文化自信生...

上一篇： “三教”改革下中职建筑专业课教师教...