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高职院校“第二课堂成绩单”制度实施现状、困境以及对策

2021-01-05 点击：475 次

作者：	程静
作者单位：	山东司法警官职业学院
摘要：	2018—2020 年，“第二课堂成绩单”制度实现了“从无到有”的突破，同时也引发了如何升级优化的重要课题。该文结合 2019 年“到梦空间”第二课堂大数据统计，概括了山东省内外代表性高职院校“第二课堂成绩单”制度的实施现状，并分析了当前的困境，积极寻求对策，以期促进该制度的可持续发展。
关键词：	“第二课堂成绩单”制度；实施现状；困境及对策
中图分类号：	G712
基金项目：	2018 年山东司法警官职业学院院级教学改革课题“学分制改革背景下‘第二课堂成绩单’制度研究与实践——以法律事务专业为例”阶段性成果（项目编号：2018JXY15）。

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