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“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价

2021-01-19 点击：411 次

作者： 李永华，等
作者单位： 大连交通大学机车车辆工程学院
摘要： 为了准确了解“动车组结构及原理”教学模式改革 效果，该文提出一种基于模糊综合评判和 D-S 证据理论相 结合的教学模式改革效果定量评价方法。该研究方法在一 定程度上提高了评价结果的客观性，为教学模式的改进提 供了参考。
关键词： 模糊综合评判；D-S证据理论；动车组结构及原理
中图分类号： G642
基金项目： 2017 年度校级教学改革研究项目（DJDJG201741）；2018 年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。


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