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导学案教学模式在初中生物教学中的作用

2021-01-19 点击：429 次

作者： 张梓涓，等
作者单位： 包头师范学院生物科学与技术学院
摘要： 为了深入探究导学案教学模式在初中生物教学中 的积极作用和潜在问题，该文分别针对包头市第四十五中 学的学生与教师，采用了访谈的方式，重点探究了学生对导 学案教学模式的接受程度以及在该模式下学生的学习效率 等。在对收集的答案进行总结和分析后，可得出以下结论： 导学案教学模式对学生提高生物课程的兴趣、积极性、参与 度、听课效率、学习成绩等方面有显著的帮助。因此，教师应 当在教学过程中应用导学案教学模式，在实践中不断总结 经验并加以改进，真正做到让导学案更好地服务于课堂教 学，充分发挥导学案高效的导学功能。
关键词： 导学案教学模式；初中生物；作用
中图分类号： G633.91
基金项目：


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