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雨课堂在基础医学课程中的可行性研究——以昆明医科大学海源学院医学基础课程教学为例

2021-02-03 点击：481 次

作者：	姜雨薇，等
作者单位：	昆明医科大学海源学院
摘要：	基础医学课程对于五年制医学专业的学生具有重要意义，但课程内容抽象、不易理解，在传统教学模式下教师和学生都很难突破桎梏。该研究通过阅读相关文献，提取总结相关信息，从多个方面分析与探讨“雨课堂”教学工具在基础医学课程中的应用相较于传统教学模式的优势，从而分析它的可行性，得出“雨课堂”教学工具在基础医学课程中的应用可以改进传统教学模式不足的结论。
关键词：	雨课堂；五年制医学专业；医学基础课程
中图分类号：	G642
基金项目：	此文为 2018 年昆明医科大学海源学院教学质量与教学改革工程项目，项目名称：互联网 + 微免教学改革：利用公众号和雨课堂提高教学质量，项目负责人：姜雨薇。

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