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大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构

2021-02-23 点击：411 次

作者：	刘永莉
作者单位：	四川护理职业学院
摘要：	该文研究大学英语教师在课程思政教学中的语用身份建构，通过分析 10 位教师在课程思政示范课中的话语，得出大学英语教师可从宏观层面的语码、语体和话语内容选择方面和微观层面的言语行为、语法和语音特征选择方面进行语用身份的话语建构。
关键词：	大学英语；课程思政；语用身份建构
中图分类号：	H319
基金项目：	四川护理职业学院院级人文社会科学课题“产出导向法在高职英语课程思政中的应用研究”（2020RWSY17）。

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