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数字逻辑电路课程教学改革研究

2021-03-12 点击：476 次

作者：	肖春宝，等
作者单位：	河南科技大学信息工程学院
摘要：	该文通过分析数字逻辑电路课程的教学现状，从理论教学、实验教学和课程考核等方面对该课程的教学模式与方法进行总结，并提出一些教学改革措施。近年来的教学实践表明，这些改革措施能有效提高教学质量，促进学生 “双创”实践能力的培养。
关键词：	数字逻辑电路；教学改革；教学模式；实践能力
中图分类号：	G642.0
基金项目：	河南省新工科研究与实践项目“面向国家一流计算机本科专业的双创实践能力培养模式改革”（编号：2020JGLX026）；河南科技大学教学改革重点课题“双万计划背景下信息类专业双创实践能力培养模式改革”。

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