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应用型本科高校职业生涯规划课程“三课堂联动” 教学实践研究

2021-03-30 点击：603 次

作者： 唐凤芬
作者单位： 重庆工商大学融智学院
摘要： 随着我国社会发展的变化，各行各业都在积极做 出调整，以适应社会形势要求。在此背景下，我国高校毕业 生的就业难度在一定程度上增加了，但同时也带来了多重 选择和机遇。因此，应用型本科高校中的职业生涯规划课程 教学就显得尤为重要。现如今国内众多高校都对该课程进 行了重新设计，但也发现，师生重视程度不高、课程内容规 划度不高，随意性较大、理论与实践难以相统一的问题一直 存在，导致学生综合实践能力无法有效得到提升。对此，高 校须将三课堂联动机制引入教学中，从扎实基础、重视体 验、加强实际探索等方面出发，构建实用性较强的课程体 系，确保该课程的实效性。
关键词： 职业生涯规划课程；三课堂联动；教学实践
中图分类号： G641
基金项目： 2019 年重庆市高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校‘三课堂联动’生涯教育模式研究与实践”（编号：193314）。


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