欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
语言模因论在高职预科语音教学中运用

2021-03-30 点击：392 次

作者： 王熙华
作者单位： 巴音郭楞职业技术学院
摘要： 该文以模因论为基础，探讨了高职院校预科教学 中语音教学的现状和存在的问题，通过教学实验设计，将模 因理论应用于语音教学，归纳并总结了基于模因论的高职 语音教学的反思和建议。
关键词： 模因论；高职预科生；语音教学
中图分类号： G642.4
基金项目： 本文为巴音郭楞职业技术学院院级课题“基于模因论的高职汉语语音教学研究”（编号：bykj2018s-27）阶段性研究成果。


下一篇： 性别差异对国际学生汉字学习的影响
  上一篇： 古诗词教学的吟诵实践与课程思政要素...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络