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性别差异对国际学生汉字学习的影响

2021-03-31 点击：448 次

作者：	杨雅怡
作者单位：	四川工商职业技术学院
摘要：	根据国内外研究，性别差异导致个体在第二外语学习效果上普遍存在着差异。课题研究发现，性别差异存在于国际学生汉字学习过程中，通过分析国际学生男女个体在汉字学习中的动机、兴趣和学习策略等，可以得出这些差异的部分成因。要想增强汉字教学在国际学生中的教学效果，就必须重视造成差异的原因，提高国际学生学习汉字的兴趣、转变他们的学习态度和学习策略等。
关键词：	性别差异；汉字学习；动机；兴趣；学习策略
中图分类号：	H195
基金项目：	四川工商职业技术学院院级课题“国际合作背景下的来华留学生语言生教育教学模式初探”（课题编号：2019JY03）；四川工商职业技术学院院级课题“高职院校国际学生汉语词汇教学改革研究与实践——以四川工商职业技术学院为例”（课题编号：2020JY03）。

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