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基于工作过程的应用型高校会计专业教学体系探究

2021-03-31 点击：431 次

作者： 邓光青
作者单位： 南宁学院会计与审计学院
摘要： 随着经济的不断发展，会计行业人才的培养越来 越成为国家人才培养规划的重要内容。我国《会计改革与发 展“十二五”规划纲要》提出了以会计职业胜任能力框架为 指导，建立会计人才培养、选拔和评价体系。该文从基于工 作过程的会计岗位的职业胜任能力出发，探析会计工作所 需的岗位能力，提出基于工作过程的会计专业教学体系，并 与应用型高校教学现状进行比较，寻找差距，提出一些基于 工作过程的会计专业教学思考。期望促进会计专业教学与 会计专业特点相结合，以工作过程为导向，提高学生的岗位 责任意识，使知识服务于专业发展需求，增加学生解决实际 问题的能力。
关键词： 工作过程；岗位能力；会计教学体系
中图分类号： G642
基金项目： 本文系南宁学院校级教改项目“基于工作过程的会计专业课程体系探究”（2019XJJG14）、南宁学院 2017 年校级重点专业项目“会 计学”（2017XJZDZY01）的研究成果。


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