科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于大数据下的高等教育质量评估优化

2021-04-08 点击：654 次

作者：	胡兴志
作者单位：	华北科技学院机电工程学院
摘要：	若想提高教学质量，就要保障教学质量评价结果的客观性、公正性。在大数据时代背景下，高等院校可以应用大数据技术开展教学质量评价。教育大数据技术的存在，实现了数据驱动决策的目标，为多方参与教育评价提供了便利。目前，通过平板电脑、数码笔及可穿戴设备等，可实时了解多种学习数据，可谓是全过程采集学生的学习数据，为教育领域的各种评估及决策提供了可靠的数据基础。
关键词：	大数据；高等教育；质量评估；优化
中图分类号：	G647.1
基金项目：	河北省高等教育学会课题（GJXHZ2017-07）。

下一篇：不同群体样本对于高校师德师风建设认...

上一篇：基于“EST”理论框架的“三度”课程...