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不同群体样本对于高校师德师风建设认知的差异性研究

2021-04-08 点击：583 次

作者：	丁兵
作者单位：	安康学院教师发展中心
摘要：	目前的高校师德师风建设相关研究中，凭主观经验定性判断的多，依据数据支撑定量分析的少。该文通过对陕西省部分高校开展师德师风建设主题问卷调查，发现不同性别、政治面貌样本对于师德师风的制度体系、政策导向性等认知存在显著的差异性，可以为构建高校师德师风建设的路径提供决策依据，科学有效地增强师德师风建设的实效。
关键词：	师德师风；问卷调查；差异性
中图分类号：	G451.2
基金项目：	本文系安康学院教育教学改革研究招标项目“高校师德师风建设评价体系量化研究”（ZB201901）、安康学院第二批省级教学成果奖培育项目“高校师德师风建设与提升育人质量的互动关系研究与实践” （2020PYB5）的阶段性成果。

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