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善用、巧用、活用、妙用——微视频在培智儿童音乐课堂教学中的运用探析

2021-04-16 点击：404 次

作者：	夏丽慧
作者单位：	瑞安市特殊教育学校
摘要：	培智音乐课程标准指出：“信息时代的多媒体教学扩展了现代特殊教育教学的资源，是特殊教育的有效辅助手段。教师应努力掌握现代信息技术，针对学生的个体差异，利用现代教育技术的优点为教学服务。”微视频通过声音和图像的刺激,更容易吸引培智儿童的注意力,激发培智儿童的学习热情，增强课堂的趣味性和生动性,从而有效提升培智儿童的音乐素养。该文从微视频直观动态的优势入手，对在培智儿童音乐课堂中如何善用、巧用、活用、妙用微视频有效开展教学进行探析。
关键词：	微视频；培智音乐课堂教学；实践运用
中图分类号：	G764
基金项目：

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