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论我国基础教育中英语教师语言评价素养的提升
2021-04-30 点击:416 次
作者:
李亮
作者单位:
山西大学外国语学院
摘要:
该文围绕我国基础教育中英语教师语言评价素养 的提升展开分析及讨论。通过对国内外相关文献的分析,探 讨我国基础教育中英语教师语言评价素养的现状以及成 因。最后从宏观、中观以及微观的角度,对如何提升英语教 师的评价素养做出理论探索。
关键词:
基础教育;英语教师;语言评价素养
中图分类号:
G633.41
基金项目:
2019 年山西省社会科学界联合会“山西省高校外语教学与研究专项课题”(SXYYYBKT2019018)。
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